2018考研復試：三部打造個性化自我介紹
- 來源：網絡
- 時間：2018-03-30 10:13:45
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考研復試自我介紹很重要，最好不要千篇一律，一定要給導師留下深刻印象，更具自我特色，更能展現自我優勢。下面分享下如何打造個性化復試自我介紹。
一、自我介紹的內容
第一，一句話自我表明身份，此時音質和音色好的同學，馬上就能吸引導師的注意。
第二，幾句話概括一下自己的特點，這是關鍵，導師希望聽到導師需要的特點。
第三，一段話介紹自己的經歷，而且強調的都是老師們喜歡聽的經歷，點明這些經歷對你的學業有什么幫助。
具體流程：
1.表明自己身份：姓名。年齡。原來的院校、專業。這一部分沒有過多要說的，同學們發音要準，吐字要清晰就可以了。
例如：
各位老師好，很高興你們給我這樣一個參加面試機會。我是XXX，今年XX歲。是XX大學XX專業的本科屆生。
2.用幾句話概括下自己的特點。這一部分不要太夸張，而且要特別重視，時間的長短看自我介紹的時長決定，時間短時就不要太啰嗦，時間長可以根據特點舉例子說明。
例如：
我是個有想象力的人，對什么都很好奇，求知欲較強，尤其喜歡歷史、文學、人文地理等學科，而且深深迷戀古人所說的讀萬卷書，行萬里路。所以一愛看書，二愛旅行。對生活充滿希望，因為我始終相信，一分耕耘，一分收獲，只要自己不放棄，我的這一生一定會活得有意義的。
3.相對來說最為重要，要簡單的介紹自己的經歷，而且要強調導師喜歡的經歷。導師看重的不是經歷本身，而是你的這些經歷讓你學到了什么，你學到的這些東西對你的學業又有什么幫助。
例如：
我想談一下我四年的大學生活，在這四年里，各種實踐活動讓我從各個方面提升了自己，尤其是教會了我如何思考。我還積極地參加各種活動和設計大賽，曾在XX大學首屆和第二屆青少年科技文化節中分別榮獲攝影大賽優秀獎和節徽設計大賽二等獎在XXXX年中的設計大賽中工業設計類中設計的筆記本電腦榮獲優秀獎。在大學中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學到了很多東西，這對我能力的提高和成長起了很大的作用。
每個專業對學生都有獨特的看重，所以說這一部分學生準備時千萬不能太死板的背模板，在這里透露一個小技巧，如果咱們已經認準一位導師，一定提前了解他，看看他出過什么書，最近研究的是什么等等(網上技巧：直接百度輸入學校+空格+導師名字)。
如果能認識他現在正帶的研究生，會得到更多關于這位導師的資料(各方面)，如果能不經意的提到與他觀點相關的東西上，導師一般會非常喜歡。除了閱讀經典著作外，在復習的過程中還應有意地閱讀一些與所報考的學校在該專業內相關老師的學術著作。
二、自我介紹的參照
下面這兩個模板一個是1——2分鐘的短小精悍版，一個是2——4分鐘的長篇大論版，其實主要內容都一樣，只要時間長的針對于自己的特點和經歷加以修飾了而已。
**短小精悍版**
姓名，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個大學，什么專業，即將獲得某某學歷和某某學士學位。大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務獲得的各種榮譽和獎勵多少次，
有沒有考過雅思?托福?GRE成績如何?何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?有無輔修專業?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分?
本科期間，系統地學習了哪些專業的相關知識，從基礎理論的XX到實用性較強的XX等。由于對XX學的熱愛，還選修了XX、XX等課程。各種實驗和實習，培養了動手能力和分析問題的能力;四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。
本科四年一直密切關注XXXX，課余時間經常到圖書館查閱資料的經歷，對XX專業情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了XX大學XX學院XX專業。今年以總分多少分(政治多少，英語多少，專業課1多少，專業課2多少)的考研成績進入了復試。希望通過研究生期間專業系統地學習，用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。
**長篇大論版**
我叫XX，XX歲，XX人，將于XX年X月畢業于XX大學XX專業，獲XX學士學位。今天，我為自己感到自豪，因為能成為XX大學XX學院XX專業的一名研究生是我多年來的夢想。
大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產黨。獲得的各種榮譽和獎勵多少次;有沒有考過雅思?托福?GRE成績如何?何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?另外，有無輔修專業?成績如何?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分。
本科四年期間，我系統地學習了XX專業的相關知識，從基礎理論的XX、XX到實用性較強的XX、XX等。由于對XX學的熱愛，還選修了XX、XX等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。
XX、XX等實驗培養了我的動手能力和分析問題的能力;XX、XX實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛煉了我的意志;XX、XX的實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程了解的同時，也對該行業目前的發展狀況有了更加深刻的認識。(說清自己在本科學到了什么，得到了什么，又有什么樣的能力)
大學四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。為了將學習的理論應用于科研，在大幾哪個學期時，我在XX教授的指導下，參與了哪個級別(國家級?省級?校級?)的科創項目“XXXX”，完成了結題報告。
我曾在老師的教導下，在與學長學姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經驗。(這一部分介紹的一定要是與你要考的專業相關的，如果跨專業，跨度又比較大的，一定要說與你要考的專業有用的，無關的不要多說)
我即將在大四期間、XX教授的指導下，完成實驗并撰寫畢業論文《XXXX》。在畢業設計過程中，我的思維能力得到了鍛煉，科研水平也得到了相應的提高;我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性，領悟到“提出問題—科學調研—分析數據—得出結論”的科學的思維方法和嚴謹的科研思路，并進一步體會到在科研道路上團結合作的重要性。
本科四年一直密切關注XXXX，課余時間經常到圖書館查閱資料的經歷，使我對XX專業情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了XX大學XX學院XX專業。今年以總分XXX分的考研成績進入了復試。(這一部分就需要技巧了，要投導師所好，講導師喜歡聽的，這一部分也是最容易把你查到的與你要報考的學校導師相關的課題資料穿插進去的)
雖然我是跨專業，但是我堅信興趣是最好的老師，不管今后在學業或科研上遇到什么困難，都要想盡辦法克服。我深知作為跨專業的我在專業知識方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未來的日子更加積極主動去努力學習。
我希望通過研究生期間專業系統地學習，能夠用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。(這一部分同學們根據自身情況取舍)
為了做一名合格的研究生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規劃：
第一，根據學院課程設置，合理安排每學期課程。尤其注重學習專業領域內的相關基本理論知識。
第二，堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃，積極向導師匯報自己的學業進展。
第三，注重自主學習能力與科研能力的培養。積極主動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解決問題的能力。
第四，積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調研活動等，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能力。
總之，在研究生階段，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，踏踏實實地做好每一件事!如果在研究生期間，自己的科研能力獲得導師認可，我將繼續攻讀博士學位。這將會是一個我期待已久、并為之付出自己全部努力的學習過程，我已經讓自己做好了全面的準備。
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