如何增強邏輯學習中的“閱讀訓練”
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人瀏覽 時間：2016-04-05 11:25:42
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首先，可以確定的是，以上現象是屬于考生復習中常出現的閱讀問題。而我們這里所說的閱讀，并不是簡單的文字識別，而是更嚴格的有效信息獲取能力，這也是邏輯考查的一個重點。究其更深層次的原因，可能有三點：一是考生在判斷題目類型上不夠準確，即在看到題目時，不能在第一時間就快速斷定題目所屬類型;二是考生對信息的類型及特點把握得不夠清晰、準確，對閱讀的重點或層次不夠清楚;三是對概念在閱讀當中的重要性還沒有足夠的重視。
那我們該怎么解決這個問題呢?下面給大家支幾招，并希望2016的考生，尤其是在閱讀中已經發生以下現象的考生，能夠認真的按著下面的建議去做專項訓練，時間應該不少于21天。
1.演繹推理，讀結構;
演繹推理，又稱作形式推理，它的重點是在描述思維形式的有效性，而實際內容本身并不是很重要。因此，讀這類題目，我們首先要快速標畫出題目中的邏輯常項，確定考查的知識范圍，然后解題時再調用題目中具有的概念等內容。
2.所有推理，讀概念。
由于概念是思維的最小的基本單元，而對它的考查往往會融合到任何一種推理中，并且它往往可能是陷井。所以，在邏輯復習的過程中，考生應該對概念給予足夠的重視，并在初期認真的對每一個概念(包括：名詞、時間、地點、數字)進行分析：是什么，具體指的對象是哪些?
3.論證題目，讀類型。
解論證題目時，考生要特別注意對題干論證的類型進行分析，即原論證的結論到底在座談什么，它的反駁方向有哪些?論證的方法是什么，其有效性如何分析?比如歸納論證下，你加一個例子，是對論點的加強;而在因果論證下，你加一個原因，反而是消弱了。
我們來看一個非常有意思的例子，記住：這個例子的錯誤率能達到驚人的95%啊。
【例】人類男女祖先“年齡”的秘密隱藏在 Y 染色體與線粒體中。Y 染色體只從父傳子，而線粒體只從母傳女。通過這兩種遺傳物質向前追溯，可以發現所有男人都有共同的男性祖先“Y 染色體亞當”，所有女人都有共同的女性祖先“線粒體夏娃”。研究人員對來自亞非拉等代表 9 個不同人群的 69 名男性進行基因組測序并比較分析，結果發現，這個男性共同祖先“Y 染色體亞當”約形成于 15.6 萬至 12 萬年前。對線粒體采用同樣的技術分析，研究人員又推算出這個女性共同祖先“線粒體夏娃”形成于 14.8 萬年至 9.9 萬年前。以下哪項最適宜作為上述論述的推論?
A. 在 15 萬年前，地球上只有一個男人“亞當”
B. 作為兩個個體，“亞當”和“夏娃”應該從未相遇
C. 男人和女人相伴而生，共同孕育了現代人類
D. “Y 染色體亞當”和“線粒體夏娃”差不多形成于同一時期，“年齡”比較接近，“Y 染色體亞當”可能還要早點
E. 如果說“亞當”與“夏娃”繁衍出當今的人類，確實有一定的道理
【參考答案】A。
【要點解析】題干說的是染色體，而根本沒說人的事情，所以A/B/C/E可以全排除了。
這就是閱讀的問題，你看出來了嗎?
責任編輯：success2
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