有句話我們大家都很熟悉：聽過很多大道理，卻仍然過不好這一生。于是乎，有人覺得原因是出在這些“大道理”上，是這些“大道理”的道理還不夠深刻，所以沒有改變我們的命運，沒有讓我們過好這一生。

但是，越是活的成功，越是活的通透的人，在他們眼里，他們活的就是那些簡單的“大道理”。那同樣是“大道理”，為什么有的人能夠活的很成功，而另一些人活的渾渾噩噩呢？答案就在于兩個字：

踐行

一切道理靠踐行，一切的成功，也都靠踐行。只是嘴上說的過癮，如果沒有真正的沉下身子去老老實實的去執(zhí)行，是萬不可能成功的。

有個笑話是這樣講的：一個人天天虔誠地向上帝祈禱：主啊，讓我彩票中獎500萬吧！每天如此，每天如此。堅持了很多天后，有一天，上帝終于降臨在他面前。只見上帝怒氣沖沖地對他說：你TM的倒是去買張彩票啊！

所以，在我們考研的歷程中，真的沒有什么捷徑，真的沒有什么竅門。有的就是老老實實的看書，學習和做題，有的就是每天熬夜看書的痛苦，有的就是每天堅持早起背過的單詞，有的就是受到打擊后仍然認為自己能考上的信心。。。。。。

這世間充斥著很多“大道理”，認真的去對待這些樸素的道理，認真的在生活工作中，實踐這些道理，那些最終獲得的成功，在你看來，就是這些道理“生效”了。而“大道理”只是聽過，而沒有嚴格地，不折不扣地，執(zhí)拗地去執(zhí)行，那持續(xù)的原地踏步，在你看來，就是這些道理“沒有用”，那你再去尋找什么“更沒用”的竅門，又怎么能成功呢？

1

絕對值在我們的考試中還是占據(jù)有一定的分量的，雖然考的不算很多，但是在很多題中都有體現(xiàn)。今天我們來看一種絕對值中比較偏難一些的題。我們爭取能在這篇文章中給大家講清楚這類題的背后原理，做題技巧。來，上題：

如果關于x的不等式|3-x|+|x-2|

A,a<1     B,a≤1     C,a>1     D,a≥1     E,a≠1

這道題正常的做法，就是先將y=|3-x|+|x-2|的圖像畫出來，然后根據(jù)圖像和y=a相交的情況，來最終判斷a的范圍。

我們先來用正常方法做一遍，然后總結(jié)一個規(guī)律。首先我們將y=|3-x|+|x-2|寫成分段函數(shù)：

接著我們畫出該函數(shù)在坐標軸中的簡圖：

你看看，形狀像不像灰太狼的平底鍋呢？我們把這個圖形稱為平底鍋模型。

然后題中說，函數(shù)的值小于a的解集是空集，意思是啥？就是不能小于a唄！不能小于a，啥意思呢？就是大于等于a永遠成立唄。那啥叫做永遠大于等于a呢，怎么才能永遠才能大于等于a呢？只有最小值都大于等于a，才能保證我永遠大于等于a啊！

舉個例子：李老師的財富<馬云的財富是假的（可以理解成是空集），那就是李老師我的財富要≥馬云的財富永遠成立唄，那我怎么保證我的財富永遠大于等于馬云財富呢，就是我財富最低的值，都大于等于馬云的財富，才能說我永遠大于等于馬云的財富啊！！！（哎哎哎，放下你們手中49米長的大刀）。

那這道題的關鍵就在于求解出函數(shù)y=|3-x|+|x-2|的最小值，根據(jù)圖形，我們知道，最小值是1，那就是1大于等于a，即a≤1。這就是答案了。

那能不能再簡單一些，我們能不能不畫圖，就找出這類函數(shù)的最小值呢？

當然可以啦，類似于y=|3-x|+|x-2|的函數(shù)，兩個絕對值中間是+號的，只有最小值，沒有最大值。最小值是兩個零點的差的絕對值。什么是零點呢，就是我們令絕對值內(nèi)部等于0，得出來的x的值。比如這個函數(shù)y=|3-x|+|x-2|的兩個零點是3和2，那3和2的差是±1，其中的正1就是函數(shù)的最小值（為啥不是-1，因為兩個絕對值相加，不可能是負數(shù)啊！）

所以類似于y=|x-a|+|x-b|的最小值就是兩個零點的差，要正的那個，即|a-b|！

2

我們再來兩道同類型的題，練練手：

不等式|x-2|+|4-x|

（1）s≤2.     （2）s>2.

首先我們判斷函數(shù)y=|x-2|+|4-x|的最小值，兩個零點是2和4，最小值是4-2=2，圖形是平底鍋模型。|x-2|+|4-x|

方程|x+2|+|x-8|=a有無數(shù)正根.

（1）-4

首先我們判斷函數(shù)y=|x+2|+|x-8|的最小值，兩個零點是-2和8，最小值是8-(-2)=10，圖形是平底鍋模型。方程|x+2|+|x-8|=a有無數(shù)正根，說明函數(shù)y=|x+2|+|x-8|和函數(shù)y=a有無數(shù)個交點啊，那就是函數(shù)y=a的圖像和函數(shù)y=|x+2|+|x-8|的圖像有某條線重合啊！那就只能是和平底鍋的底重合了（y=a平行于x軸，只能和底重合）。重合就是值相等。所以a就是函數(shù)y=|x+2|+|x-8|的最小值，即a=10。這道題選E嘍。

3

那有同學會問了，老師，上面的都是兩個絕對值相加的形式，有沒有兩個絕對值相減的形式呢？當然有了，看題：

若不等式|x+3|-|x-6|>a有解，則a的取值范圍是

A,a>-9   B,a≤-9   C,a≤9   D,a<9   E,a>9

這類題的圖形畫出來是個Z字型或者反Z字型（這里要求你自己在圖上畫一下，驗證一下）。不過具體是Z字型還是反Z字型都無關緊要，我們關心的是最大值和最小值。

那像這類兩個絕對值相減的類型，它是有最大值和最小值的。如何確定兩個最值的大小呢？首先，找零點，-3和6。其次，作差，兩個零點的差，-9和9。好了，-9就是最小值。9就是最大值。So easy！

|x+3|-|x-6|>a有解，意思就是不管a咋樣蹦跶，我都能大于你，意思就是我只需要保證我的最大值能大于你就ok了。最大值是9，那就是9>a，即a<9了。選D。

好了，上面是我們用比較簡單的形式講解了這類題的做法，我們下面給出通用的模型總結(jié)，大家要記好呀！

好了，我們這期的內(nèi)容就講到這里啦。感謝大家觀看，歡迎大家點贊收藏點在看。威廉詹姆斯說過：人類本質(zhì)中最殷切的需求，是渴望得到他人的肯定。您的支持，是我持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的動力！我們下期再見！