Part 1選擇

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

有時(shí)候，選擇比努力更重要。選擇一個(gè)正確的方向，可以達(dá)到事半功倍的效果。

關(guān)于MPAcc考研，一路走來(lái)，幾乎每走一步，你都要做出選擇。

1)一開始，就得決定要不要考研。如果要，那選擇專碩還是學(xué)碩？

（如果不清楚二者的具體區(qū)別，請(qǐng)自行百度）鑒于本人考的是專碩，下文皆以專碩為例。

2)如果決定考專碩，接下就要選擇一個(gè)心儀的學(xué)校了。

建議選擇一個(gè)比自己本科學(xué)校更好的學(xué)校，一方面，它能起到激勵(lì)作用，另一方面，一個(gè)更高的平臺(tái)能給你提供更優(yōu)質(zhì)的資源。

3)接下來(lái)，就要選擇要不要報(bào)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這取決于自身的學(xué)習(xí)能力，如果學(xué)習(xí)能力夠強(qiáng)，可以自學(xué)。

否則，還是建議報(bào)班，能少走一些彎路。

4)關(guān)于選擇面授班還是網(wǎng)課，一定程度上取決于自覺性，如果自控能力還可以，可以選擇網(wǎng)課，時(shí)間上有自由，而且價(jià)格要比面授班便宜點(diǎn)。

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其實(shí)主要選擇的就是主講老師。

選擇一個(gè)合適，而且合拍的老師，會(huì)為考研之路增添一番別樣的風(fēng)景，在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，老師往往會(huì)能給你滿滿的動(dòng)力。

Part 2基礎(chǔ)（7月初份之前完成）

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

這一階段主要是英語(yǔ)單詞，同時(shí)為數(shù)學(xué)、邏輯打好基礎(chǔ)。

英語(yǔ)：

英語(yǔ)單詞書市面上熱銷的都可以，在手機(jī)上下載背單詞軟件作為輔助，效果更加。

背單詞要貫穿整個(gè)備考過(guò)程，建議不要中斷，且循環(huán)滾動(dòng)復(fù)習(xí)。

背單詞，我的習(xí)慣是這樣的，個(gè)人覺得還挺有效果的：每天背一個(gè)單元的單詞，每個(gè)單詞念三遍，一邊念一邊在腦海里想它的拼寫，手也不閑著，拿上一支筆在本兒上或者地上默寫單詞，正所謂“眼到，口到，手到，心到”。

詞匯書上的所有詞性和釋義，做到常用的必須掌握，但生僻的用法也不能忽視，英語(yǔ)真題會(huì)考生僻用法。

第二天早上先把昨天背的單次復(fù)習(xí)一遍，然后再看新的內(nèi)容，一周背六個(gè)單元，周日把一周的單詞再過(guò)一遍。

這樣一遍下來(lái)，基本的單詞都能掌握。當(dāng)然，背過(guò)的單詞印象不深的很可能會(huì)忘，所以才要重復(fù)背誦。

數(shù)學(xué)：

在這一階段，過(guò)一遍所有知識(shí)點(diǎn)，基本記住公式，適當(dāng)做一些練習(xí)題。

光看知識(shí)點(diǎn)是不夠的，要在做題過(guò)程中鞏固知識(shí)點(diǎn)。

MPAcc數(shù)學(xué)不難，但是出題靈活多變，備考過(guò)程中理解“本質(zhì)”更重要。

邏輯：

大多數(shù)人可能和我一樣都是初次接觸邏輯，剛開始見到一些題目可能會(huì)覺得很奇怪，類似于“所有的獼猴桃都是香蕉，猴子是獼猴桃，所以猴子是香蕉”，還有“香蕉是猴子，猴子跑在白云上，

所以，香蕉追著白云跑”這種，可能與我們以前的慣性思維相違背，等熟悉方法后，將其符號(hào)化即可。

在邏輯的備考過(guò)程中，注重培養(yǎng)批判性思維，形成一種新的思維習(xí)慣。

初始階段，邏輯的知識(shí)點(diǎn)也是必須的，但知識(shí)點(diǎn)不是目的，做題才是。

寫作：

對(duì)于寫作來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變觀念更重要。

寫作在基礎(chǔ)階段暫且不用練習(xí)，需要做的是積累。

專碩的寫作與高中的作文不同，專碩寫作要求客觀中立冷靜的分析問(wèn)題。

Part 3強(qiáng)化（九月底完成）

“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”

英語(yǔ)：

單詞單詞單詞，強(qiáng)調(diào)多少次都不為過(guò)，尤其是強(qiáng)化階段，背單詞是每日必做的功課。

若中斷幾天再背就會(huì)有一種陌生感，所以盡量不要中斷。

建議每天在固定的時(shí)間背單詞，早晨最佳，也可以根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)。

這一階段，就要著手做英語(yǔ)真題了。

此時(shí)不要求速度，著重體會(huì)考研英語(yǔ)出題的思路，以及解題的基本方法。

一周做完一套題足矣，建議每篇閱讀文章都翻譯，基礎(chǔ)較好的可以挑出長(zhǎng)難句進(jìn)行翻譯。

遇到不認(rèn)識(shí)的單詞、短語(yǔ)記錄在筆記本上，定期復(fù)習(xí)背誦，有助于提高詞匯量，而且真題詞匯有些會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。

英語(yǔ)大小作文，這一階段也可以著手準(zhǔn)備了，可以挑選一本作文書進(jìn)行背誦，要求涉及所有話題，盡量做到熟練背誦（不卡殼）。

背完后，建議默寫，一方面可以加強(qiáng)詞匯記憶，另一方面可以鞏固背誦，長(zhǎng)期堅(jiān)持，還有助于形成語(yǔ)感。

同時(shí)，不能忽視英語(yǔ)語(yǔ)法，雖然不直接考察語(yǔ)法，但語(yǔ)法也是必備的工具，否則，很難讀懂長(zhǎng)難句，而閱讀恰好會(huì)考對(duì)長(zhǎng)難句的理解，如果讀不懂，那么顯然失分的可能性就大。

盡量早做準(zhǔn)備，不然后期可能時(shí)間不夠，如果是應(yīng)屆生，學(xué)校里可能也有很多事情，而且后期的備考任務(wù)將會(huì)更重。

數(shù)學(xué)：

首先，數(shù)學(xué)最基本的要求是熟練且精確的記住公式。

其次，做題做題做題，選擇能囊括考研數(shù)學(xué)大綱所有知識(shí)點(diǎn)的書，或者直接練習(xí)真題。

做題的時(shí)候關(guān)注點(diǎn)放在解題的過(guò)程，即便有的題會(huì)做，也不要掉以輕心，看看答案解析中有沒(méi)有更簡(jiǎn)單更快捷的方法。

邏輯：

邏輯的知識(shí)點(diǎn)不多，重要的是邏輯思維的形成，這需要一個(gè)過(guò)程，建議跟著老師學(xué)習(xí)，會(huì)更省力些。

做題在這一階段是必不可少的，在做題的過(guò)程中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的思維習(xí)慣對(duì)沖刺階段的復(fù)習(xí)有很大的幫助。

寫作：

寫作和邏輯關(guān)系密切，所謂“語(yǔ)邏不分家”就是這個(gè)道理。

這一階段，重點(diǎn)在于體會(huì)分析角度和分析思路。

如果能對(duì)某一主題在看文章之前，自己先行思考，就更好不過(guò)了。

如此，就能知道自己思考的欠缺之處，可以把自己沒(méi)想到的分析思路在專門的筆記本上記錄下來(lái)。

長(zhǎng)期下來(lái)，一定會(huì)有所收獲。

同時(shí)，適當(dāng)拿歷年寫作真題進(jìn)行練習(xí)，每周不用太多，兩篇論證有效性分析加一篇論說(shuō)文就OK。

剛開始寫，可能會(huì)無(wú)從下手，不要怕，這需要一個(gè)過(guò)程，誰(shuí)也不能一口就吃成胖子。

但是，一定一定要自己動(dòng)筆寫，在寫的過(guò)程中才能進(jìn)步。

Part 4沖刺（十月初到考前）

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。‘’

英語(yǔ)：

單詞還是要每天背，這一階段大概抽出一小時(shí)左右的時(shí)間背單詞。

同時(shí)，還要抽出一定的時(shí)間鞏固強(qiáng)化階段背過(guò)的英語(yǔ)作文（背誦加默寫）。

背單詞和復(fù)習(xí)作文的時(shí)間建議錯(cuò)開，因?yàn)榫κ怯邢薜模L(zhǎng)時(shí)間只復(fù)習(xí)英語(yǔ)很有可能既沒(méi)有充分利用時(shí)間，又使得效率下降，可以早上背單詞，晚上復(fù)習(xí)英語(yǔ)作文。

另外，考研界流傳著一句話——“得閱讀者得天下”，可想而知考研閱讀重要的重要性。

因此，這一階段務(wù)必加強(qiáng)閱讀的訓(xùn)練，初期的任務(wù)不用過(guò)多，但必須每天練習(xí)，這樣才會(huì)形成一種題感。

到了后期，就要做一整套題，為上考場(chǎng)做準(zhǔn)備。

英語(yǔ)二的翻譯不難，如果詞匯量過(guò)關(guān)，且自己翻譯過(guò)英語(yǔ)閱讀真題，那么翻譯得高分絕對(duì)是小菜一碟，妥妥的。

數(shù)學(xué)：

這一階段再回顧一遍基礎(chǔ)知識(shí)，然后自己合上書進(jìn)行總結(jié)，如果能形成一個(gè)完整的思維導(dǎo)圖，那就很棒了。

同時(shí)，數(shù)學(xué)真題也是必須做的，建議每次做25道題（15道問(wèn)題求解，10道條件充分性判斷）。

在基本思路的基礎(chǔ)上，尋求更快捷、更簡(jiǎn)便的方法，這將會(huì)在考場(chǎng)上為你節(jié)約時(shí)間，考場(chǎng)上每一分鐘都很寶貴，如果做題速度太慢，很有可能做不完題目。

我自己就是活生生的例子，數(shù)學(xué)題有三道沒(méi)做完，直接涂了卡。

邏輯：

一邊聽課，一邊做真題，應(yīng)該是最好的方法，尤其到了后期，聽老師講解歷年真題，會(huì)有很大的幫助。

歷年邏輯真題，建議做三遍，如果認(rèn)真做了，相信每一次都會(huì)有不同的體會(huì)。

邏輯，光做對(duì)題是不夠的，到了后期，還要注重速度，簡(jiǎn)單的題，不僅要做對(duì)，而且還要快，這樣才能為綜合推理題型留下更多的時(shí)間，進(jìn)行相對(duì)冷靜的分析，保證準(zhǔn)確率。

18考研邏輯真題中，綜合題型數(shù)量增加，這很可能是一個(gè)趨勢(shì)。

寫作：

在考前完成論證有效性分析所有的歷年真題，以及論說(shuō)文近十年的真題。

自己寫完后，務(wù)必進(jìn)行修改，修改的時(shí)候，建議參照解析，學(xué)習(xí)解析中那些精煉的詞語(yǔ)或句子，或思考角度。

Part 5關(guān)于模考

模考是一個(gè)不可或缺的過(guò)程，訓(xùn)練的不僅是情緒管理，而且還有做題策略。

模考，前幾次可以試試不同的做題順序，然后找到最適合自己的，后面的模考就慢慢固定順序，這也是一種慣性，上了考場(chǎng)也能更快的適應(yīng)。

當(dāng)然，也要有一定的靈活性，要會(huì)變通。

舉個(gè)例子，如果覺得數(shù)學(xué)難，可以先做邏輯，后做數(shù)學(xué)；如果覺得邏輯難，就先做數(shù)學(xué)。

另外，先做有把握的題，不確定或者不會(huì)做的題不要糾結(jié)，標(biāo)記好先放過(guò)，等會(huì)的都做完了，再回頭看這些題目。

模考的時(shí)候一定要嚴(yán)格卡時(shí)間，一到時(shí)間立刻停筆。

模考的時(shí)候一定要涂答題卡（今年出了考場(chǎng)就聽見有人說(shuō)，忘記涂答題卡了）。

在沖刺階段，盡可能每周抽出一天的時(shí)間（建議周六）進(jìn)行模考。

這些細(xì)節(jié)極為重要，認(rèn)真對(duì)待。

模考題一般都比真題要難一點(diǎn)，如果錯(cuò)的多，不要灰心喪氣，這正好暴露出自己的不足，應(yīng)該及時(shí)做總結(jié)，然后修補(bǔ)。

Part 6碎碎念

1)考研在一定程度也在考驗(yàn)心態(tài)。

備考初期，我在很多帖子上都看到過(guò)類似的說(shuō)法，當(dāng)時(shí)不以為然，現(xiàn)在覺得確實(shí)如此，尤其到了大概十一月份的時(shí)候，焦慮、緊張是常態(tài)，還有可能晚上做夢(mèng)都?jí)舻皆诒硢卧~，做題。

越是最后的時(shí)期，越要穩(wěn)，越要沉得住氣，毛毛躁躁反而會(huì)使學(xué)習(xí)效率會(huì)下降。

2)調(diào)整作息時(shí)間，每天安排規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。

3)備考期間盡量抽時(shí)間運(yùn)動(dòng)，我身邊有很多備考的同學(xué)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)不然。

運(yùn)動(dòng)一方面可以讓身體放松，另一方面，有助于增強(qiáng)體魄。我每周抽三天跑步，每次慢跑三千米加上拉伸大概需要45分鐘左右，也正是因?yàn)榕懿剑@一年很少感冒。

4)考研確實(shí)辛苦，有時(shí)候會(huì)覺得很累，這時(shí)候就不要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)了，好好休息一下。

5)考前一天應(yīng)該是最緊張的，這時(shí)候要給自己積極的心理暗示，要給自己加油打氣。

真的不用緊張，沒(méi)考之前我也很焦慮，等到考完后就明白，其實(shí)是我們把這種緊張感放大了。

Part 7尾聲

1)以上經(jīng)驗(yàn)分享有一些是從老師那學(xué)來(lái)的，有一些是借鑒了學(xué)霸們的方法，也有很大一部分是自身體驗(yàn)。

2)管理類聯(lián)考和經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考會(huì)考邏輯和寫作，邏輯和寫作強(qiáng)烈推薦友課教育友課，不是打廣告，而是真心推薦。

老師不但課講得好，而且仔細(xì)認(rèn)真，最重要的是用心教學(xué)，用心對(duì)待學(xué)生。